Representações dos movimentos feministas no livro didático “História Conexões” (2010)

Abstract

Este artigo apresenta uma análise das representações dos movimentos feministas no livro didático História Conexões (volume único, parte 3), de autoria de Alexandre Alves e Letícia de Oliveira (2010), aprovado no PNLD para o Ensino Médio no período de 2010 a 2012. Trata-se de uma abordagem discursiva, atenta aos sentidos, significados, efeitos educativos e modos de funcionamento de tais representações na inclusão do feminismo na história escolar. A narrativa histórica do livro didático se revelou bastante norte-americanocêntrica, silenciando a possibilidade de que as mulheres da América Latina e, especialmente, do Brasil tivessem produzido organizações feministas com características próprias. Tais concepções denotam o desinteresse pela história dos feminismos no Brasil que faz ecoar um silêncio bastante problemático para o reconhecimento e legitimação das lutas e conquistas das mulheres no tempo presente.