Concepção dos alunos de Ciências Naturais, sobre a utilização de revista de divulgação científica

Abstract

O uso de Revista de Divulgação Cientifica como um recurso didático tem sido discutido nos últimos anos, isso pode ser devido a apresentar os conteúdos de maneira mais compreensível podendo facilitar a aprendizagem. Neste trabalho será abordada a visão dos alunos de um curso de licenciatura sobre a utilização de Revista de Divulgação Cientifica no Ensino de Ciências, na incorporação dos saberes e como material didático na sala de aula. A metodologia que utilizada constou de um questionário com questões abertas que revelou que a maioria dos alunos não tem conhecimento sobre a importância dessa ferramenta em sala de aula para potencializar a aprendizagem das ciências dos alunos.