Música e gênero : a divisão sexual dos instrumentos musicais no contexto da Escola de Música de Brasília

Abstract

A presente pesquisa busca compreender a divisão sexual dos instrumentos no contexto da Escola de Música de Brasília (EMB), além de levar em consideração várias situações internas à escola que refletem dinâmicas de gênero e, consequentemente, relações de poder. Essas situações dizem respeito a observação, descrição e análise das interações entre os nativos dentro de grupos de redes sociais e nos corredores da Escola. Busca-se sugerir quais aspectos sociais influenciam a “escolha” dos nativos de tocar determinado instrumento musical. Dessa forma, levanta-se aspectos genealógicos, simbólicos, de relações de poder, ideológicos, performativos, políticos, mercadológicos, estéticos, econômicos, para se desnaturalizar as concepções, por exemplo, de que se toca um instrumento por características corpóreas. Em outras palavras, busca-se desnaturalizar noções do senso comum que se passam em relação ao gênero e fazer musical.