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Itens encontrados:
Data de publicaçãoData de apresentaçãoTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
1-Nov-2017Jun-2017Horta escolar, uma maneira de implementar uma alimentação saudável na escola de educação integralAraújo, Edelvan CorreiaSilva, Delano Moody Simões da-
1-Nov-20172017Transição do ensino fundamental I para o ensino fundamental II : as dificuldades de ensino e aprendizagem em Ciências Naturais na visão do professorGuedes, Aline MunizFalcomer, Viviane Aparecida da Silva-
7-Nov-20172017Desenvolvimento atípico e inclusão : concepções de estudantes de Ciências NaturaisSouza, Brenda Kevellyn da SilvaCaixeta, Juliana Eugênia-
7-Nov-20172017Luminosidade, cores e fotometriaCampos, Érick Thomas de SousaMaroja, Armando de Mendonça-
1-Nov-2017Jun-2017Relação família-escola na perspectiva de pais/responsáveis e professores : uma aproximação possívelAlves, Adriana PereiraPaiva, Olgamir Amância Ferreira de-
1-Nov-2017Jun-2017Folhas fósseis da região de Planaltina de Goiás, Pleistoceno, BrasilLeite, Cristiano FerreiraSantucci, Rodrigo MiloniRocha, Dulce Maria Sucena da
1-Nov-2017Jun-2017Escola Flor de Liz : um estudo sobre a efetividade do programa escola em tempo integralReis, Cremilce dos SantosCaixeta, Juliana Eugênia-
1-Nov-2017Jun-2017Concepção de professores e a experimentação no ensino de Ciências em escolas públicas de Planaltina-DFAraújo, Camila Nóbrega deRotta, Jeane Cristina Gomes-
1-Nov-2017Jul-2017A percepção dos professores de Ciências Naturais quanto ao uso do vídeo como um recurso didáticoSousa, Aryele Tatiane Pereira deFreitas, Maria de Lourdes Lazzari deRotta, Jeane Cristina Gomes
7-Nov-2017Nov-2016O ambiente de trabalho docente na percepção dos professores de Ciências Naturais de escolas públicasAlarcão, Laene do SantosFreitas, Maria de Lourdes Lazzari de-