Discurso curricular do Curso de Museus do Museu Histórico Nacional/ Rio de Janeiro : interpretação dos cadernos de Clara Pastora (1955-1957)

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo compreender a função do museólogo na sociedade por meio de sua construção profissional segundo o discurso curricular presente nas matérias que constam nos cadernos de Clara Pastora Leite, aluna do Curso de Museus do MHN. Para isso pretende destacar alguns aspectos do MHN, relevante para essa pesquisa, discorrer sobre a construção do currículo pela proposta pós-estruturalista, apresentar a aluna Clara Pastora e interpretar o perfil do Curso de Museus através dos cadernos das aulas e por fim realizar considerações sobre como o Conservador de Museus formado em 1955 e 1957 dialoga com a atuação do museólogo na contemporaneidade. A proposta de abordar como estas questões se sucederam dentro do Curso de Museus por meio do discurso disciplinar apresentado nos cadernos de Clara Pastora conseguiu denotar que existe a influência de seu idealizador, Gustavo Barroso e que apresenta suas perspectivas sobre a escrita da História e com utilização de diferenciações hierárquicas de pessoa e indivíduo.