Registro metodológico do ensino do teatro em sala de aula

Abstract

O presente documento tem por finalidade apresentar trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade de Brasília, partindo do registro metodológico da prática teatral da professora Maria Wanuza Marques em sala de aula. Buscou-se pesquisar como essa prática era aplicada pela professora, com o objetivo de nortear o trabalho do professor de teatro em sala de aula e depois aplicar a metodologia estudada para analisar a viabilidade de execução dessa metodologia em outros contextos. A investigação fundamentou-se na pesquisa de campo, por meio da observação participante e da coleta de dados do funcionamento do método de aula da professora observada. Os dados estudados foram registrados em forma de quadros totalizando 13 quadros que descrevem a metodologia da professora observada.