A produção de vídeos de educação ambiental em turma de correção da distorção idade/série

Abstract

O letramento, relacionado ao ato de ler e escrever no contexto social do indivíduo, faz com que o aluno interaja com as outras pessoas e com ele mesmo. A construção de um saber que seja estimulante e agradável é um desafio nos tempos atuais. A escola tem que se preparar e acompanhar as mudanças tecnológicas e sociais, aplicando-as no ambiente escolar. Nesse sentido, este trabalho teve como objetivo demonstrar se a produção de vídeos, com o tema meio ambiente, poderia motivar as aulas em turma de Correção da Distorção Idade/Série (CDIS) e contribuir para a ampliação do Letramento Científico dos estudantes. A proposta de produção de vídeo com temas da Educação Ambiental não ocorreu como foi esperado, porém a turma demonstrou um amadurecimento em relação às questões ambientais. Constatou-se que o multiletramento e a multimodalidade estão presentes no ambiente escolar e os alunos têm a oportunidade de desbravar todas essas riquezas e incrementar seus mais variados textos em todas as áreas do conhecimento, aplicando a interdisciplinaridade.