As práticas de letramento na Escola Municipal Tinquizal Extensão Kalunga II : um estudo de caso etnográfico

Abstract

Este trabalho tem como objetivo investigar as práticas de letramento na escola Municipal Tinguizal Extensão Kalunga II, dos alunos do 6º ao 9º ano, com o intuito de entender como essas práticas se apresentam na vida social desses estudantes. Nesse sentido, utilizamos o método de pesquisa qualitativo do tipo etnográfico. E, buscamos aporte teórico no Letramento conforme os trabalhos de pesquisa de Bortoni-Ricardo (2005), Rojo (2009),Soares, (2004),Carvalho (2005) e Sousa (2004). Esta pesquisa traz como contribuição mostrar como o estudo do letramento pode fortalecer a formação leitora e escritora dos estudantes do Ensino Básico, detectando primeiramente o contexto de práticas de letramento na escola..