| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Ramalho, Viviane Cristina Vieira Sebba | - |
| dc.contributor.author | Rozendo, João Vitor Rodrigues da Cruz | - |
| dc.identifier.citation | ROZENDO, João Vitor Rodrigues da Cruz. A utilização de imagens de telas em práticas de ensino-aprendizagem de produção textual em língua materna. 2013. [17] f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Letras Português)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2013. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Neste trabalho, realizamos uma reflexão, à luz dos conceitos de letramento de Marcuschi (2008) e multimodalidade de Dionísio (2006), acerca da utilização de imagens como incentivo à produção textual em aulas de língua materna. Para investigar tal possibilidade, fez-se a análise de textos de colaboradores com base em produções textuais orientadas. Os resultados iniciais apontam para a produtividade desse tipo de trabalho, pois os textos colhidos denotaram características positivas como: o uso de sequências lógicas bem feitas, descrições intuitivas e bem direcionadas e abstração das cenas propostas, demonstrando a possibilidade deste trabalho. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Produção textual | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Letramento | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Imagens - leitura | pt_BR |
| dc.title | A utilização de imagens de telas em práticas de ensino-aprendizagem de produção textual em língua materna | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T11:08:35Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-16T11:08:35Z | - |
| dc.date.submitted | 2013 | - |
| dc.identifier.uri | http://bdm.unb.br/handle/10483/16902 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | In this work we perform a reflection under the light of the concepts of
literacy on Marcuschi (2008) and the multimodality of Dionísio (2006) about the
utilization of images like an incentive to textual production during native
language classes. To investigate this possibility we have analyzed the texts of
some collaborators based on oriented production. Conclusions lead us to believe
in the great value of this incentive, the analyzed texts had showed positive
characteristics like: the use of well constructed logical sequences, intuitive
directed descriptions and abstractions of the proposed scenes, allowing the work. | pt_BR |
| Aparece na Coleção: | Letras - Português
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