Análise da percepção dos egressos do curso de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília acerca das disciplinas práticas do curso

Abstract

As mudanças socioeconômicas advindas da globalização, em conjunto com a complexidade das informações e dos dados, tornam o mercado de trabalho cada vez mais exigente na qualificação dos profissionais. Assim o mercado espera que esse novo profissional ultrapasse o tecnicismo, possuindo assim habilidades e competências que ultrapassem os papeis básicos e almejando que consigam, a partir das informações existentes, pensar, articular, entender o negócio e tomar decisões com consciência. O estudo feito tem como objetivo verificar se a quantidade de matérias práticas é suficiente para qualificar os novos profissionais às exigências do mercado. E mensurar também a importância da matéria estágio supervisionado se tornar obrigatória no currículo contábil da UNB como forma de buscar uma maior transferência dos conceitos teóricos para o campo prático. Para avaliar a situação estudada foram aplicados dois questionários, visando identificar a opinião do corpo docente da universidade e dos alunos que estejam estudando ou já se formaram no Curso de Ciências Contábeis da Universidade de Brasília. Concluiu-se que o currículo deste curso necessita de mudanças para adequar a formação de seus estudantes às cobranças feitas pelo mercado, principalmente na parte prática, em que se vivencia a contabilidade.