Coordenador pedagógico : articulador da formação continuada dos professores

Abstract

Este trabalho traz a análise do Coordenador Pedagógico como articulador na formação continuada do professor. Inicia-se justificando o motivo da realização dessa pesquisa, apresentando sua problemática e os objetivos que foram traçados para serem alcançados em todo o processo. O trabalho trata de dois pontos importantes: o primeiro apresenta o coordenador pedagógico e a formação continuada, trabalhando a relação entre o coordenador e a formação continuada do professor. Será tratado sobre o coordenador no ponto de vista de articulador na formação do professor. Nos capítulos seguintes são apresentados o sujeito e o lócus da pesquisa, assim como os instrumentos e procedimentos que foram utilizados para a realização dessa pesquisa e as análises dos dados que coletados. O trabalho conclui-se com as considerações finais sobre as contribuições que o coordenador pedagógico articulador traz à formação continuada do professor, possibilitando ver de forma clara a importância que o papel de articular na formação do professor traz para o ensino e aprendizagem.