Percepção de professores e alunos sobre o processo de correção da distorção idade e série

Abstract

Este estudo tem como objetivo conhecer a educação através da Correção da Distorção Idade Série, que inclui a aceleração dos alunos decorrentes de reprovação escolar no sentido de melhorar a qualidade da educação, sob o ponto de alunos e professores, e entender essa reestruturação escolar. Esse estudo foi feita em uma escola Pública de Planaltina no Distrito Federal, instituição que serviu de referência para discutir os preceitos educativos desse método. Através dos dados obtidos na pesquisa com cinco alunos das turmas CDIS, chega-se a uma conclusão, é possível identificar que o projeto CDIS traz uma melhoria para os alunos e isso pode ser percebido através dos dados obtidos e apresentados, a percepção dos educandos perante o ensino.