Valores do trabalho e intenção de ingresso no serviço público de estudantes de Administração da Universidade de Brasília

Abstract

O presente estudo teve por objetivo verificar a existência da relação entre os valores do trabalho de alunos do Curso de Administração da Universidade de Brasília e a intenção de ingressar no serviço público. É sabido que a cada ano, o número de indivíduos inscritos em concursos públicos aumenta de forma considerável e o perfil de valores desse grupo pode ajudar a compreender a escolha pelo ingresso no serviço público. Para alcance dos objetivos, foi utilizado um questionário composto pela a Escala Revisada de Valores Relativos ao Trabalho, desenvolvida e validada no Brasil, um item que avaliou a intenção de ingresso no serviço público e itens para descrição do perfil sociodemográfico dos participantes. A amostra foi composta por 154 alunos do Curso de Administração da Universidade de Brasília. Os dados foram analisados pelo software IBM SPSS com estatísticas descritivas e correlacionais. Os resultados evidenciaram três tipos de valores que compõem o topo da hierarquia de valores laborais dos alunos de administração pesquisados, a saber, realização, segurança e universalismo e benevolência, demonstrando a valorização de metas voltadas para o sucesso pessoal atrelada à estabilidade e bem-estar de pessoas próximas. Os resultados demonstraram correlação significativa dos valores segurança, autodeterminação/estimulação e realização com a intenção de ingresso no serviço público, demonstrando que esse grupo de alunos valoriza estabilidade, pensamento independente e sucesso expressado pelo exercício de suas competências.