Gestão dos processos de trabalho, integralidade e formação em saúde coletiva : reflexões a partir dos itinerários terapêuticos

Abstract

O presente estudo se situa no campo da construção do conhecimento sobre a formação do sanitarista e os desafios postos para tornar o ensino em saúde mais próximo das necessidades e diversidades socioculturais. Orientada pelo olhar das ciências sociais em saúde, buscou-se, através da compreensão de estudos que abordaram a construção de Itinerários Terapêutico, estes dois objetivos: 1) discutir como na organização dos serviços de saúde a prática sanitária pode ser ampliada quando se incorpora a compreensão do contexto onde se desenrolam, no mundo vivido, os processos saúde-doença; 2) refletir, através da experiência vivida pela autora na sua formação como sanitarista, as lacunas que se apresentam na graduação para incluir as diversidades socioculturais na prática. Dessa forma, a partir da análise de 3 estudos sobre Itinerário Terapêutico- IT1, foi escolhido o eixo integralidade, na sua dimensão de organizador do processo de trabalho, para refletir sobre a construção de novos saberes e práticas de saúde e como estes têm sido incorporados na formação do sanitarista.