O papel da APAE frente à inclusão de estudantes com deficiência na rede pública de ensino em Carinhanha-BA

Abstract

O objetivo do presente trabalho é analisar o serviço de educação especial ofertado pela organização da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae), inserido no processo de educação inclusiva como auxiliar da rede pública de ensino, verificando as dificuldades e barreiras encontradas na transição da escola especial para a escola regular. A partir de parâmetros teóricos a pesquisa foi realizada em duas instituições: A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Carinhanha- Apae e uma instituição pública de ensino de Carinhanha, tendo por referencial a legislação atual fundada em princípios de cidadania, e com a formação de uma sociedade mais justa e igualitária. A pesquisa foi determinada em três eixos principais, que são: 1. Socialização; 2. Acessibilidade; 3 Aprendizagem. Tendo por público alvo o estudante com deficiência intelectual.