Manufatura de pincéis de forma acessível para espaços pedagógicos

Abstract

No contexto da educação em Artes Visuais no Brasil, atualmente encontra-se acessível, formação acadêmica, propostas, metodologias e parâmetros norteadores, para que profissionais e atuantes nesta área, proporcionem meios para que se alcancem os objetivos desta disciplina. Porém, práticas artísticas são pouco exploradas em escolas brasileiras, devido principalmente a falta de materiais didáticos, quantitativamente e qualitativamente. Tornando deficiente a aprendizagem nesta área do conhecimento. Problemas que geram este resultado permeiam negligências de políticas governamentais, banalização quanto a importância desses materiais por administradores das escolas, falta de profissionais capacitados, e interessados em educar dentro dos objetivos desta educação, entre outros. Nessa realidade, são válidos esforços e determinações individuais ou institucionais para diminuir os problemas que a falta desses materiais causam a esta educação específica. Este trabalho mostra que é possível realizar manufaturas de pincéis que sejam funcionais e de boa qualidade, utilizando materiais de fácil acesso. Essa prática favorece produções artísticas necessárias para que sejam alcançados objetivos da educação em Artes Visuais, tanto com a manufatura em questão, quanto com sua utilização em atividades que necessitem desta ferramenta. A contribuição deste trabalho para que a educação em Artes Visuais aconteça da melhor forma possível, é parcial, mas relevante.