Revisão integrativa sobre formação de recursos humanos para o SUS : o caso dos cursos de Medicina, Enfermagem e Saúde Coletiva da Universidade de Brasília, 2009 a 2015

Abstract

Desde a Lei Orgânica nº 8.080/90, busca-se a consolidação e fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS). Este trabalho propõe compreender, no âmbito de formação dos profissionais em Medicina, Enfermagem e Saúde Coletiva, como a produção científica está abordando a contribuição de dessas profissões para consolidação e fortalecimento do SUS, tendo como caminho de investigação os princípios do SUS e análise documental das normativas de formação: Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), sobre as competências e habilidades e os Projetos Político Pedagógicos de Curso (PPPC) da Universidade de Brasília, quanto a referência ao perfil do egresso dos cursos do estudo. Do ponto de vista metodológico foi realizado revisão sistemática integrativa sobre a produção científica nacional publicada no período de 2009 a 2015. A busca foi feita na plataforma Biblioteca Virtual da Saúde (BVS) para identificar reflexões sobre contribuições das formações das profissões do estudo para consolidação do SUS a partir dos princípios do SUS. Os resultados evidenciaram pouca produção relacionada aos cursos estudados; havendo destaque para o princípio da integralidade na assistência como o mais abordado, o PET Saúde foi objeto expressivo nas produções científicas; apontamentos para importância da docência. Concluiu-se que Medicina e Enfermagem permeiam os princípios do SUS e configuram sentido de responsabilidade social, integralidade da assistência e atuação equânime. Saúde Coletiva trouxe em sua teoria compromisso direto com SUS. Então, os esforços na formação em saúde se mostraram satisfatórios na experiência interdisciplinar e proximidade com a comunidade e suas especificidades.