Partículas finalizadoras de sentença em língua japonesa : analisando estudantes e o uso da partícula ne

Abstract

Este trabalho investiga o discurso oral em conversação face a face de estudantes brasileiros em língua japonesa. Foram analisadas conversas em japonês entre o pesquisador e os participantes, para entender como estes estudantes fazem uso da partícula finalizadora de sentença ne (ね). Apesar de não possuírem um significado específico e não serem traduzidas literalmente para o português, estas partículas são carregadas de informações que precisam ser levadas em conta em um evento interativo em língua japonesa. O uso destas partículas e são praticados largamente por falantes nativos e expressam a atitude do falante em relação à mensagem ou ao interlocutor, um recurso para demonstrar a subjetividade do falante como nuances forte, atenuada, etc.. Não somente isso, o não uso ou o uso inapropriado destas podem causar um desconforto no ouvinte (NARANONG, 1998). Embora o curso de Letras-Japonês da UnB tenha como um dos objetivos o desenvolvimento das quatro habilidades de linguagem, quais sejam, ouvir, falar, ler e escrever, o enfoque maior é a aquisição da competência linguística, apenas um dos componentes da competência interativa. Para estudantes brasileiros de língua japonesa há um caso interessante no fato de que na língua portuguesa há uso de "né" na linguagem falada. Apesar de haver muitas semelhanças entre o uso do "né" em português e o ne em japonês, o estudo comprovou que o uso dos "ne" não é compartilhado pelos falantes brasileiros de japonês de nível de proficiência intermediária.