O direito a autoafirmação da cultura afrodescendente de alunos do Quilombo de Tomé Nunes - Malhada-BA

Abstract

Cultura é resultado de toda a criação humana. Não é possível apontar uma cultura melhor ou pior que outra, superior ou inferior, atentamos para o proposito que há sim, cultura diferentes. Este é um trabalho que procura desenvolver um estudo sobre a cultura e o convívio afrodescendente da comunidade quilombola de Tomé Nunes, localizada à margem do Rio São Francisco no município de Malhada – Ba. A presente pesquisa trata de aspectos históricos, sociais e culturais da referida localidade apoiando-se, sobretudo, na oralidade como fonte. O objetivo é uma averiguação quanto à estigmatização sofrida ou não pelos jovens quilombolas ao se tornarem alunos na Escola Municipal Paulo Souto. Os depoimentos dos moradores, estudantes, professores, coordenadora e diretor se unem a fontes impressas e manuscritas. No que concerne às questões culturais afrodescendentes de autoafirmação foi realizado um encontro entre a comunidade escolar (externa ao quilombo) e a comunidade de Tomé Nunes buscando-se um conhecimento e uma exposição geral da cultura da localidade, bem como aspectos respaldados por lei sobre a referente cultura. Observa-se que mantem-se viva em Tomé Nunes todas as práticas de seus antepassados que servem como autoafirmação para as novas gerações do quilombo.