A influência de crenças religiosas de alunos das etapas iniciais da EJA na reprodução de valores que fomentam a desigualdade de gênero

Abstract

O presente trabalho visou estabelecer relação entre machismo/misoginia sofridos pela mulher em nossa sociedade e as crenças religiosas (baseadas no Antigo Testamento) que fomentam tais valores manifestados por alunos das etapas iniciais da Educação de Jovens e Adultos. A partir dessa relação, pretendeu-se desconstruir mitos acerca de questões de gênero, através da valorização da mulher com a utilização de exemplos de passagens bíblicas do Novo Testamento e do estudo aprofundado da Lei Maria da Penha. A pesquisa intervenção trabalhou com uma turma de terceira etapa do primeiro segmento da Educação de Jovens e Adultos, de uma escola localizada numa região periférica do Distrito Federal, a Cidade Estrutural. Para se alcançar respostas, além da observação participativa, foi utilizado um questionário com perguntas fechadas, em sua maioria. As ações interventivas objetivaram levar os alunos à desconstrução de valores que inferiorizam a mulher, além de fornecer subsídios para que homens e mulheres lutem por uma sociedade mais igualitária e humana no que se refere às questões de gênero.