A implantação de uma pedagogia multicultural no Centro Educacional 07 de Taguatinga : um projeto de intervenção de educação em e para os direitos humanos no contexto da diversidade cultural

Abstract

O presente trabalho buscou analisar o que se entende por pedagogia multicultural e o contexto escolar do Centro Educacional 07 de Taguatinga, e a partir dos dados coletados, propor um projeto de intervenção com a temática pedagogia multicultural. Neste sentido, foram realizadas atividades interventivas e os dados obtidos foram relacionados com o marco teórico estabelecido. A questão norteadora do presente trabalho é como está a comunidade escolar em um ambiente marcado pela diversidade? Para obter essa resposta, o autor do trabalho realizou quatro palestras junto ao público objeto de análise no Centro Educacional 07 de Taguatinga. Além disso, efetuou a análise do projeto político-pedagógico da instituição de ensino. De modo geral, com base nos dados extraídos da intervenção, conclui-se que os sujeitos envolvidos na pesquisa não conhecem a temática proposta e/ou não dão a importância merecida.