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https://bdm.unb.br/handle/10483/14627
| Título: | Empoderamento de alunos da EJA por meio da compreensão sistemática das leis de amparo às minorias sociais |
| Autor(es): | Létti, Mariana Marlière |
| Orientador(es): | Borges, Fabrícia Teixeira |
| Assunto: | Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Minorias |
| Data de apresentação: | 2015 |
| Data de publicação: | 16-Set-2016 |
| Referência: | LÉTTI, Mariana Marlière. Empoderamento de alunos da EJA por meio da compreensão sistemática das leis de amparo às minorias sociais. 2015. 38 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
| Resumo: | O objetivo deste trabalho foi implementar, no Centro de Ensino Fundamental (CEF) Dra. Zilda Arns, na Educação de Jovens e Adultos, um curso para o estudo sistemático de leis específicas de amparo às minorias sociais, com o objetivo de auxiliar na formação de cidadãos mais empoderados e preparados para garantir seus direitos, cumprir seus deveres e auxiliar um próximo em necessidade. |
| Informações adicionais: | Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Curso de Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural, 2015. |
| Aparece na Coleção: | Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural
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