O direito ao pleno acesso a educação superior : o papel do sistema UAB na UnB

Abstract

O presente trabalho aborda o tema “O Direito ao pleno acesso a Educação Superior: O papel do sistema UAB na UnB”. O estudo tem como objetivo refletir sobre a ampliação do acesso ao ensino superior como garantia dos Direitos Humanos na percepção de coordenadores de curso do Sistema UAB/UnB. Para tanto, busca-se através de pesquisa interventiva análises documentais e bibliográficas, bem como entrevistas semiestruturais. Os resultados indicam que os pesquisados confirmam que o impacto na ampliação do acesso ao ensino superior através da UAB/UnB com a garantia dos direitos humanos, atenderá grande da população brasileira que almeja uma graduação. Ainda assim, a pesquisa confirma que a educação a distancia facilita o ingresso ao ensino superior, como um meio para o acesso e é uma grande chance que os estudantes têm de continuar sua formação escolar e aprimorar seus conhecimentos. Para os sujeitos, não há duvidas de que a oferta de cursos superiores auxilia no cumprimento da meta 12 do PNE, pois, a EaD é vista como um canal de acesso à educação a superior.