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https://bdm.unb.br/handle/10483/14561
| Título: | Imaginários sobre a escravidão negra moderna : a visão de alunos recém-formados no ensino médio |
| Autor(es): | Moretti, Luiza Hooper |
| Orientador(es): | Sousa, Francisco Lopes de |
| Assunto: | Escravidão
Educação
Ensino médio
História e cultura afrobrasileira e africana |
| Data de apresentação: | 2015 |
| Data de publicação: | 14-Set-2016 |
| Referência: | MORETTI, Luiza Hooper. Imaginários sobre a escravidão negra moderna: a visão de alunos recém-formados no ensino médio. 2015. [56] f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
| Resumo: | No presente trabalho apresentamos os resultados de uma oficina feita com alunos recém-formados no Ensino Médio. A oficina teve por tema e conteúdo a escravidão negra moderna, buscando num primeiro momento compreender qual o conhecimento prévio que os alunos têm sobre o tema. No decorrer das atividades buscou-se apresentar e analisar com o grupo elementos diversos constitutivos da escravidão negra moderna e da situação atual de nossa sociedade, a fim de relacionar o presente com o passado, alargando os conhecimentos e o senso crítico dos participantes. |
| Abstract: | This paper will present the results of a workshop with newly graduated High School students. The workshop was on modern black slavery, looking for comprehension of the knowledge this students already had about the theme. In the course of the activities, we seek to present and analyse whit the group the various components of these type of slavery, and the actual situation of our society, in order to relate past and present, enlarging the knowledge and critical spirit of the participants. |
| Informações adicionais: | Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Curso de Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural, 2015. |
| Aparece na Coleção: | Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural
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