Bullying no ambiente escolar : percepções sobre bullying no CEM 03 de Ceilândia - Distrito Federal e possibilidades de enfrentamento

Abstract

O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa realizada com os alunos do 1º Ano do Ensino Médio, das turmas H e I, do Centro de Ensino Médio 03, ou como comumente é chamado, CEM 03 - Ceilândia/DF. O tema estudado nesta pesquisa-intervenção foi o bullying no ambiente escolar, violência que sempre ocorreu dentro da escola, mas que somente ganhou espaço para estudo no Brasil a partir de 1970 ─ tanto as percepções a respeito, quanto as possibilidades de enfrentamento do problema ─ para que, por meio de ações interventivas, consiga-se combater tais práticas bullying nos educandos, enquanto cidadãos em formação. O objetivo precípuo deste trabalho é a conscientização dos alunos quanto às danosas consequências causadas pelas atitudes bullying no ambiente escolar. A identificação os alunos como vítimas, agressores ou espectadores é o ponto de partida para que a escola e as famílias dos supostos envolvidos possam elaborar estratégias e ações imediatas contra o bullying. Torna-se importante mencionar quão gratificante foi desenvolver este trabalho, pois os resultados já estão sendo percebidos nos alunos. Após “rodas de conversa” ─ onde os alunos relatavam o que sabiam a respeito do tema ou, se, porventura, já haviam sofrido ou praticado o bullying com outros colegas ─ atividades interventivas, como levar os alunos a pesquisarem a respeito da temática bullying escolar, realização de produção textual (dissertação-argumentativa) com o tema: “bullying: brincadeira que não tem graça”, durante as aulas de Projeto Interdisciplinar II, onde percebeu-se que aqueles alunos que costumavam considerar o bullying como uma brincadeira, hoje já não cometem ações mal intencionadas ou fazem brincadeiras maldosas. Percebe-se, então, que este trabalho deverá ter uma continuidade, pois é necessário despertar nos alunos um modo de pensar consciente, para a construção de uma sociedade, onde os índices de casos de bullying sejam minimizados - por meio das ações supracitadas ou através de outros trabalhos engajados no combate a esse mal que atinge nossos jovens atualmente.