Nuances de uma profissão : atos violentos de alunos contra professores

Abstract

A violência paulatinamente vem ganhando destaque em diversos espaços públicos do Brasil. Não servindo como exemplo de exceção, os ambientes escolares também têm sido palco de violência, destacadamente, contra professores. Entretanto, compreender os fatores que compõem esse processo de violência é de suma importância para projetar mecanismos de enfrentamento e de medidas protetivas em prol dos professores. Nesse sentido, o objetivo da presente pesquisa foi o de investigar as práticas de violência contra docentes no ambiente escolar. A metodologia deste trabalho teve como base a pesquisa-intervenção sob a perspectiva qualitativa, tendo como objeto de análise a discussão e diálogo entre professores de uma escola pública do Distrito Federal, cujo instrumento de discussão foi norteado por um questionário, em que foram indagadas questões que buscaram compreender quais foram os incidentes ocorridos, como as vítimas se sentiram, o que fizeram para se defender, promovendo, a partir disso, uma reflexão sobre o que podemos fazer para mudar esta realidade. Nesta pesquisa transitamos sobre os aspectos conceituais de violência e a compreensão do espaço em que incide atos violentos contra os professores, analisando e compreendendo como eles têm vivido diante do enfrentamento de violência no contexto educativo.