A educação ambiental e suas contribuições para a compreensão sobre aves do cerrado, por uma turma de 5º ano do ensino fundamental

Abstract

O presente trabalho recorre a uma experiência de um projeto de Extensão, denominado “Formação de Professores em Educação Ambiental” que foi realizado em uma escola pública da cidade de Planaltina-DF com o tema: “Aprendendo com a natureza: aves do Cerrado”, na qual o professor por meio de aulas de Educação Ambiental (a Educação Ambiental é apresentada pelos PCN como Tema Transversal) aborda com seus alunos questões ambientais e aves do Cerrado, em especial as que habitam na Estação Ecológica de Águas Emendadas. Foi feita a interpretação visual de quatro trabalhos realizados pelos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental para compreender a percepção e a sensibilidade que o aluno adquire com o passar do tempo a respeito do Bioma Cerrado, aves do Cerrado e sua relação com o ambiente. Através de aulas de Educação Ambiental, observa-se então que no primeiro mês trabalhando Educação Ambiental o estudante percebe a importância da preservação do Bioma Cerrado, e dois meses depois se obtém um salto cognitivo na qual o estudante já consegue identificar algumas espécies de aves do Cerrado, e ao finalizar o semestre pode-se notar a sensibilização dos estudantes com as cores das aves, o seu papel vital no Bioma, a diversidade de espécies que os alunos trazem, as características que são percebidas em cada ave e a riqueza do material produzido por eles.