Estratégias de mediação na exposição Leonardo da Vinci e a natureza da invenção

Abstract

Este estudo se debruçou sobre as artes visuais e a mediação cultural, atrelado à atuação da Arte/Educação em um espaço não escolar ao longo de uma exposição. Ele apresenta uma pesquisa teórica e o relato de uma prática em mediação, com o uso de recursos pedagógicos em grupos focais para refletir sobre abordagens interdisciplinares na educação não formal. E investiga acerca das potencialidades e experiências que podem surgir em abordagens que incluam a Cultura Visual e as Visualidades. O objetivo desta pesquisa é abordar a relação entre o mediador e o público e investigar sobre os benefícios e desafios que os recursos pedagógicos trazem para o âmbito da mediação museal, a fim de destacar aspectos relacionados à sensibilidade, experiência, criatividade e ludicidade.