A advocacia em saúde nas diretrizes curriculares nacionais de saúde coletiva

Abstract

As Diretrizes Curriculares Nacionais apontam para os conhecimentos, habilidades e atitudes a serem desenvolvidas durante a trajetória acadêmica para a formação do profissional. Uma das competências esperadas de um sanitarista é a promoção da saúde, não só induzindo medidas e ações individuais, mas especialmente as de âmbito coletivo por meio de políticas públicas, que ainda configuram um desafio para a saúde. O objetivo desse estudo foi analisar as DCN dos cursos de Saúde Coletiva a fim de reconhecer se a advocacia em saúde está prevista e inserida como uma das competências a ser desenvolvida e requerida pelos futuros sanitaristas do Brasil. Trata-se de um estudo qualitativo, de análise documental cujo objeto de investigação foi a proposta das DCN dos cursos de Graduação em Saúde Coletiva, em trâmite nas devidas instâncias para aprovação, e como referencial de análise, utilizado o manual das "Competências Principais em Promoção da Saúde - CompHP". Os resultados apontam para a presença de estratégias de advocacia em saúde nos três eixos, mas com algumas lacunas evidenciadas. Sinaliza também para o desafio de adequar os currículos dos cursos de Saúde Coletiva no sentido de formar um sanitarista com o olhar para as necessidades sociais e o exercício da equidade bem como reivindicador do direito à saúde e articulador com a população para estimular essa prática, ainda mais no contexto atual de ameaça e iminente perda da garantia de direitos em saúde.