Formação e atuação de um professor de violão na cidade de Buritis – Minas Gerais

Abstract

O presente artigo aborda a formação e atuação de um professor de violão na cidade de Buritis – Minas Gerais. Os objetivos específicos foram: entender como se deu a formação musical desse professor; conhecer sua atuação como professor de violão, identificar a importância da formação docente na ótica desse professor. Portanto, será apresentada a trajetória musical desse professor de violão, desde seu primeiro contato com o instrumento até sua atuação como docente na atualidade. A abordagem foi qualitativa, tendo como técnica de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Na análise dos dados são traçadas relações com os estudos de Vieira (2009) Gomes (1998) Wille (2005) e Feichas (2007).