Química orgânica no ensino médio : uma proposta

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de curso trata de uma maneira geral, do ensino de Química Orgânica no nível Médio. Aqui são abordados inicialmente alguns aspectos da realidade atual do ensino brasileiro, seguido da análise específica do ensino de Química Orgânica. O enfoque está no que penso ser ideal, ou seja, um ensino contextualizado e mais próximo da realidade do aluno do ensino médio, principalmente para que ele possa participar mais ativamente da sociedade como legítimo cidadão que deve ser. Para isso será apresentado ideias de como deve ser o dia a dia e o ensino de química nas escolas, bem como a apresentação de vertentes concretas sobre ensino de química, como a abordagem CTS, que tem profunda participação na metodologia a partir de grandes temas que aqui também serão apresentadas.