Concepções e práticas de um curso de cuidadores de idosos : uma perspectiva psicopedagógica

Abstract

Este trabalho relata uma intervenção psicopedagógica em um contexto de curso de formação de cuidadores e tem como objetivo investigar a qualidade do suporte teórico, técnico, emocional e prático oferecido aos cuidadores. O aumento da expectativa de vida dos brasileiros, fez com que surgissem os cuidadores para auxiliar o idoso nas atividades diárias. Os cuidadores formais pertencem à classe trabalhadora com alguma formação ou experiência, já os informais são familiares ou amigos sem domínio teórico. Sabe-se que a atividade de cuidar causa sobrecarga de atividades e profundo desgaste emocional e físico tanto no cuidador formal quanto informal. Por isso a importância de avaliar a qualidade de vida do cuidador de idoso e seu preparo profissional. Participou do estudo uma estudante do curso de cuidador de idoso de 31 anos. Os resultados indicaram que a participante estava interessada e envolvida com o curso o que facilitou a sua aprendizagem.