Escala elo caos : espaços abertos de formação livre

Abstract

O ponto de partida deste trabalho é a discussão e questionamento de aspectos re-ferentes ao modelo de ensino formal, envolvendo utopias, com a intenção de plantar sementes de renovação e usando territórios passíveis de ocupação como cenário. Ensino, territórios e utopias são as palavras norteadoras que desde o início foram utilizadas como referência. A partir de um aprofundamento sobre cada uma delas advém uma proposta de projeto que visa incentivar o surgimento de espaços aber¬tos de formação livre, baseado em sistema de encontros mediados por uma caixa, que pode servir como instrumento pedagógico. As palavras iniciais se desdobraram em elementos fundamentais para o projeto: o encontro físico entre pessoas com a finalidade de uma formação não-institucional, uma caixa que contém as ferramentas para que esse encontro aconteça e a uma rede formada pelos participantes, gerada a partir dos elementos anteriores. Este sistema, como um produto final, ainda possui um futuro incerto, mas suas diretrizes são estabelecidas de modo a garantir que seu caminho seja aberto e autônomo, como o ensino deveria ser.