Análise da literatura científica sobre as abordagens utilizadas para a promoção de práticas corporais e atividade física e promoção da alimentação saudável no ambiente escolar

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar a literatura científica publicada no período de 2007 a 2014 acerca do Programa Saúde na Escola (PSE) que compreende os eixos de alimentação saudável e prática de atividade física pertencentes ao componente II. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS/BIREME) com artigos disponíveis na base de dados Literatura Latino – Americana (LILACS). A busca resultou na seleção de oito (8) artigos com a combinação dos descritores “saúde escolar and educação física” e oito (8) artigos com os descritores “saúde escolar and alimentação saudável and promoção da saúde”, totalizando dezesseis (16) artigos. Os resultados obtidos contribuíram para analisar a abordagem utilizada pelos autores no ambiente escolar e refletir sobre a importância das concepções de Promoção da Saúde para a operacionalização do PSE. Nesta perspectiva conclui-se que a união entre os segmentos da saúde e educação desenvolvidas pelo PSE devem ser consolidados. As ações voltadas para a promoção de atividade física e alimentação saudável devem ser baseadas no ambiente escolar e seus condicionantes, a fim de criar um ambiente que favoreça escolhas saudáveis.