Produzindo revistas de época em sala de aula : relatos de uma pesquisa-ação no ensino de história

Abstract

Este trabalho monográfico apresenta os resultados de uma pesquisa-ação realizada no ensino de história com o objetivo de contribuir para formação do pensamento histórico crítico e reflexivo de estudantes de uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola de Goiás, tendo em vista a formação escolar para a cidadania. Os objetivos específicos desta pesquisa foram os seguintes: planejar e aplicar um plano de aula em uma turma de Ensino Fundamental, para o desenvolvimento de atividades pedagógicas de pesquisa, interpretação e produção de conhecimentos durante as aulas de história; analisar e avaliar os resultados da aplicação deste plano de aula (intervenção pedagógica); e refletir sobre a importância das atividades desenvolvidas durante a aula na formação do estudante para o exercício da cidadania crítica. O plano de ação pedagógica envolveu os estudantes em atividades de pesquisas na internet e produção de revistas de época sobre temas de história contemporânea.