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dc.contributor.advisorPinto, Marizângela Aparecida de Bortolo-
dc.contributor.authorAntiqueira, Angélica Petroni-
dc.identifier.citationANTIQUEIRA, Angélica Petroni. A educação ambiental e o ensino de geografia: um diagnóstico envolvendo alunos do 1º ano do ensino médio e o Parque Estadual Carlos Botelho. 2014. x, 24 f., il. Monografia (Licenciatura em Geografia)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Itapetininga-SP, 2014.en
dc.descriptionMonografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, Universidade Aberta do Brasil, 2014.en
dc.description.abstractSabemos que o Brasil possui uma grande extensão territorial e com isso uma grande biodiversidade, dividido em vários biomas. Sabe-se também que nos Parâmetros Curriculares Nacionais a educação ambiental pode ser trabalhada em todos os assuntos da Geografia. Nesse sentido iremos analisar se os alunos sabem o que é educação ambiental e se aplicam esse conhecimento no dia-a-dia. Sendo assim, o trabalho tem como objetivo analisar como a educação ambiental pode ser abordada nas aulas de Geografia no primeiro ano do ensino médio. A escolha pelo Bioma Mata Atlântica, deve-se ao fato da escola estar localizado próximo a um remanescente de Mata Atlântica e também por ser o Bioma mais degradado do Brasil, onde se localizam as maiores concentrações urbanas. Assim, vamos analisar a Geografia como ferramenta de ensino da educação ambiental na sala de aula. Para desenvolver essa pesquisa utilizaremos revisão bibliográfica e pesquisas de campo.en
dc.rightsAcesso Abertoen
dc.subject.keywordEducação ambientalen
dc.subject.keywordGeografia - estudo e ensinoen
dc.subject.keywordMata Atlânticaen
dc.titleA educação ambiental e o ensino de geografia : um diagnóstico envolvendo alunos do 1º ano do ensino médio e o Parque Estadual Carlos Botelhoen
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturaen
dc.date.accessioned2015-06-09T12:53:44Z-
dc.date.available2015-06-09T12:53:44Z-
dc.date.issued2015-06-09T12:53:44Z-
dc.date.submitted2014-
dc.identifier.urihttp://bdm.unb.br/handle/10483/10540-
dc.language.isoPortuguêsen
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