A evasão escolar na Universidade Aberta do Brasil : uma análise dos cursos ofertados no polo de Cruzeiro do Sul – Acre

Abstract

A presente pesquisa, que trata da evasão escolar na Universidade Aberta do Brasil: uma análise dos cursos de Música, Artes Visuais e Administração Pública ofertados no polo de Cruzeiro do Sul – Acre, teve como objetivo identificar as principais causas para a evasão nos cursos de graduação oferecidos na modalidade à distância. Buscando subsidiar o estudo foram apontadas as visões de alguns autores sobre a educação à distância; evasão escolar; relação entre a evasão escolar e o mercado de trabalho e evasão escolar no ensino à distância. No Ensino Superior à Distância, a evasão tem sido tema de diversos estudos que, na sua maioria, buscam identificar e compreender os principais problemas que levam os alunos a evadirem. A evasão não é um problema restrito as instituições educacionais, pois reflete as profundas desigualdades sociais existentes e se constitui como um problema social. Os resultados encontrados demonstram que não existe um único fator determinante para evasão. No entanto, chamou atenção o alto percentual de entrevistados que destacaram a falta de disciplina na dedicação do tempo necessário para realização das atividades do curso.