O lúdico como subsídio pedagógico para as aulas de educação física do Ensino Fundamental II em uma escola estadual do Município de Poxoréu-MT

Abstract

O lúdico é inerente à cultura corporal, o brincar é aprender. Ao investigar se a ludicidade se faz presente nas aulas de Educação Física existe também a preocupação em verificar como os professores lidam com essa ludicidade.. Tendo como base de pesquisa as aulas de Educação Física do ensino Fundamental II de uma escola Estadual do município de Poxoréu-MT procurou-se investigar a aplicabilidade do lúdico enquanto subsídio pedagógico para as aulas de educação física. Esse estudo se dividiu em três partes: primeiro foi realizado uma revisão bibliográfica onde foi ressaltando as visões de autores como: BRASIL; SEVERINO e PORROZZI; DAOLIO entre outros. Em seguida foram realizadas observações, além de entrevista realizada com os professores e com uma amostragem de alunos, através de um questionário. Conclui-se destacando a importância de mudar o modelo de aula vigente para aulas lúdicas que contemplem o desenvolvimento global do aluno.