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dc.contributor.advisorFialho, Vania Malagutti-
dc.contributor.authorGonçalves, Iolanda Júlia Oliveira-
dc.identifier.citationGONÇALVES, Iolanda Júlia Oliveira. A galinha pintadinha e sua turma na aula de música: um estudo do DVD volume 1. Monografia (Licenciatura em Música)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Ipatinga-MG, 2014.en
dc.descriptionMonografia (graduação)—Universidade de Brasília, Decanato de Ensino de Graduação, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Música, Curso de Licenciatura em Música a Distância, 2014.en
dc.description.abstractEste trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo desenvolver uma análise do DVD “A Galinha Pintadinha” volume 1. A análise contemplou a descrição de cada letra das canções compostas no DVD, atentando para as possíveis interpretações, os arranjos e sua estrutura musical, bem como timbre de voz cantada, dos instrumentos tocados, os possíveis ritmos. Nesse sentido, levou em conta a relação do complexo imagem-som-movimento de cada música, considerando as ideias de autores que escrevem sobre a temática mídia e criança. Ao discutir cada música do DVD, mencionou-se também ideias de atividades pedagógico-musicais para as aulas de Musicalização. O fenômeno da Galinha Pintadinha teve início no ano de 2006 com o objetivo de encantar crianças com animações em vídeo e canções populares infantis. No campo da Educação Musical estudos como estes se justificam pelo entendimento de que o professor de música precisa considerar as vivências musicais de seus alunos. O trabalho foi desenvolvido a partir da análise de conteúdo, que segundo Bardin (1977), é um conjunto de técnicas de investigação que, se aplicam a uma descrição diversificada do conteúdo e tem por intenção a interpretação das informações. Os resultados apontam que a música como linguagem tem muito a contribuir com a expressividade da criança através das manifestações/produções sonoras, movimentos corporais, canto e ritmos que utilizam os sentidos humanos, fazendo com que ela se perceba como ser individual e social, e assim modifique suas relações interpessoais. O uso do DVD em aulas de música pode ser um aliado do professor podendo ser usado como apreciação e tendo-o como ponto de partida para atividades práticas com objetivos pedagógico-musicais.en
dc.rightsAcesso Abertoen
dc.subject.keywordMúsica e criançasen
dc.subject.keywordCanções infantisen
dc.subject.keywordMaterial didáticoen
dc.titleA galinha pintadinha e sua turma na aula de música : um estudo do DVD volume 1en
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturaen
dc.date.accessioned2015-03-18T15:20:52Z-
dc.date.available2015-03-18T15:20:52Z-
dc.date.issued2015-03-18T15:20:52Z-
dc.date.submitted2014-11-19-
dc.identifier.urihttp://bdm.unb.br/handle/10483/9972-
dc.language.isoPortuguêsen
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