O coordenador pedagógico na implantação do Programa Mais Educação no contexto das políticas educacionais de educação de tempo integral na rede municipal de Padre Bernardo - Goiás

Abstract

A implantação da política pública de educação integral no município de Padre Bernardo-GO, teve inicio com o Programa Mais Educação, onde se evidenciou a necessidade de refletir sobre a aceitabilidade, as praticas e influencias do programa dentro do contexto escolar, observando as contribuições da gestão pedagógica escolar e da participação da comunidade escolar, na busca por uma educação que desenvolva o aluno integralmente, seguindo de base o primeiro modelo de educação integral criado por Anísio Teixeira. Dentro da realidade do município observado durante o exercício de 2012, a pesquisa baseou-se na aplicação de um questionário e na observação diária realizada de forma qualitativa e descritiva do dia a dia da implantação do programa. Através de uma analise critica dos dados percebe-se que apesar de vários problemas operacionais de efetivação do programa, esse possui uma enorme demanda, sendo esse fator predominante para a expansão do programa da rede municipal de ensino.