Bullying, drogas e violência : a perspectiva sobre uma escola pública em Ceilândia-DF

Abstract

O presente trabalho teve o intuito de trabalhar as questões de violência na escola, assim como a violência familiar, o bullying e as drogas no ambiente escolar. O objetivo foi identificar a concepção dos professores e funcionários da escola sobre esses problemas de saúde pública. Assim como, analisar a percepção dos pais sobre seus filhos e projeto para o futuro deles. A metodologia utilizada foi o uso de entrevistas com todos os funcionários da escola, e aplicação de questionários com os alunos e seus pais em uma escola pública de ensino fundamental em Ceilândia-DF. Foram identificados na escola os problemas como: bullying, violência na escola, violência familiar, drogas e a violência pelo meio virtual denominada cyberbullying. Estes são problemas de saúde pública e que podem afetar também a saúde mental da pessoa, problemas como estes estão presentes neste cenário escolar como de outras escolas, são problemas que cada vez crescem mais e que merecem uma maior atenção do Estado, da escola, dos pais e da comunidade. Notou-se a falta de participação e de interesse dos pais na vida escolar de seus filhos. Percebe-se também que a escola não busca soluções para combater os problemas encontrados, nem para promover a qualidade de vida e promoção da saúde desses adolescentes. Não buscam promover a participação dos pais na escola e motivá-los a ser mais presentes na vida de seus filhos. Entretanto, a forma que a escola busca combater os problemas é pelo diálogo e dinâmicas com os alunos, demanda o envolvimento dos pais também no combate a esses problemas.