A leitura nas séries iniciais do ensino fundamental

Abstract

Neste trabalho, buscou-se investigar os conceitos de leitura, mostrar sua importância, as práticas de leitura utilizadas pela professora na sala pesquisada e sugestões de praticas sugeridas pelos teóricos estudados como Freire (1986), Maria Helena Martin (1994), Aurilene Ferreira Barros Rodrigues (2011), Lidiane Barbosa Ferreira (2011), GARCEZ (2001), e Magda Soares (2004). Para o seu desenvolvimento foram utilizadas a pesquisa bibliográfica e a observação na escola Cavalcantinho II. Como resultado percebemos o quanto é importante a formação continuada do docente e a revisão das praticas de leitura praticada em sala, pois esse tipo de atividade deve ser prazerosa, de modo que desperte a curiosidade dos alunos e os leve a aprender a ler brincando.