Experimentação no ensino de química para a educação do campo : projeto de produção de sabão

Abstract

O trabalho a ser desenvolvido pauta-se no estudo relacionado à experimentação no ensino de Química para a Educação do Campo, na perspectiva da produção de material didático que aborde fatores do cotidiano dos estudantes, visto que muitas pesquisas mostram a importância que tem a experimentação no ensino de química e do vínculo com a realidade. Os materiais didáticos, em geral, não possuem vínculos com a realidade e principalmente quando se trata da Educação do Campo, uma vez que os programas educacionais não se preocupam com esta questão, que é de suma importância para o processo de ensino-aprendizagem, visto que a partir desse vínculo com as especificidades da comunidade em que estão inseridos é que o aprendizado pode tomar uma dimensão mais ampla. Nesse contexto, o levantamento bibliográfico aqui apresentado aborda sobre práticas pedagógicas no ensino de química, além de conteúdos vinculados com a química do sabão, e da realidade dos educandos, a fim de elaborar material didático experimental para a prática em sala de aula dos professores da comunidade. Por essa razão foi realizado a produção do sabão através de receita encontrada com pessoas da região, e durante a fabricação do mesmo pôde ser analisado diferentes fatores, tais como: ecológicos, econômico, dentre outros.