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Título: Adjetivo ou advérbio? : os supostos adjetivos em uso adverbial na visão de Lúcia Lobato em livros didáticos
Autor(es): Conti, Amanda Aguiar Lima
Orientador(es): Vicente, Helena da Silva Guerra
Assunto: Língua portuguesa - adjetivo
Língua portuguesa - gramática
Língua portuguesa - estudo e ensino
Livros didáticos
Data de apresentação: 22-Jan-2014
Data de publicação: 11-Mar-2014
Referência: CONTI, Amanda Aguiar Lima. Adjetivo ou advérbio?: os supostos adjetivos em uso adverbial na visão de Lúcia Lobato em livros didáticos. [2014]. [24] f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014.
Resumo: Este artigo pretende mostrar como é tratada a questão dos supostos adjetivos em uso adverbial em livros didáticos, bem como a visão de estudiosos acerca do assunto, tomando como base a hipótese defendida por Lúcia Lobato (2008). A intenção do artigo também é apontar como é realizado, de uma maneira geral, o ensino de gramática nas escolas de ensino fundamental e médio no Brasil e como a dificuldade de se estabelecer os critérios de classificação das classes de palavras tem influenciado na abordagem do tema. Foram examinadas duas gramáticas e quatro livros didáticos, nos quais a hipótese aceita pela maioria é a do uso adverbial de adjetivo, hipótese que tem como um dos problemas a impossibilidade da distinção nítida entre as diferentes categorias gramaticais. Dentre outras conclusões, a análise dos dados mostrou que há um tratamento superficial do tema e que o livro didático não atende aos esclarecimentos que o tema demanda.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2014.
Aparece na Coleção:Letras - Português

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