Biblioteca da Escola Parque 210 Sul : estudo de caso

Abstract

Trata do estudo de caso da Biblioteca da Escola Parque 210 Sul. Aborda brevemente a idéia originária de Anísio Teixeira e as diferenças do projeto atual de Escola Parque em Brasília. Sob o enfoque da leitura como um processo de compreensão abrangente, ressalta o papel da biblioteca dentro da Escola Parque. Enfatiza a importância do papel da Educação na formação dos cidadãos críticos e conscientes e, desta forma, o papel protagonista das bibliotecas escolares como um todo. Propõe uma resignificação da biblioteca a partir da união de forças e esforços entre os seus funcionários, professores e Direção para beneficiar os leitores. Um questionário foi aplicado aos estudantes, houve observações in loco na biblioteca e inúmeras conversas com professores e funcionários a fim de conhecer sua realidade concreta, seus usuários reais e potenciais para que novos rumos sejam dados a ela a partir dos interesses e motivações dos envolvidos no processo educacional do contexto da Escola Parque 210 Sul.