Estratégias para reduzir a evasão escolar na EJA da Escola Municipal Joaquim Câmara Filho em Pires do Rio/GO

Abstract

Este Projeto de Intervenção Local procura analisar a situação de evasão escolar, principalmente de alunos trabalhadores, vivida por educandos do Primeiro Segmento de Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal Joaquim Câmara Filho em Pires do Rio-Go. Através deste estudo, procurou-se caracterizar as formas de como acontece essa “evasão”, de forma harmônica e eficiente, com vistas a reduzir a evasão escolar desses alunos trabalhadores, buscando identificar suas possíveis causas e consequências que muitas vezes são originadas até mesmo fora do ambiente escolar, para que se pudesse elaborar estratégias teóricas, metodológicas e práticas visando à diminuição desse alto índice de evasão. Ao final do trabalho, buscar-se-á identificar as possíveis causas da “evasão”, que possam ser consideradas em comum até mesmo com outras instituições de ensino, para que a partir daí haja uma discussão sobre quais ações e estratégias podem ser executadas para tornar a escola mais atrativa ao aluno, e consequentemente, criando meios que conciliem trabalho e escola de forma harmônica e eficiente.