Direção, produção e interpretação : os pilares do teatro na educação escolar

Abstract

O fazer teatral nas escolas, tem, aos poucos, recebido uma maior atenção por parte de educadores, gestores e governo, e, diante disto, nos propomos aqui a analisar até que ponto os pilares do fazer teatral são fundamentais para o efetivo ensino de teatro nas instituições de educação formal. Neste contexto, compreende-se que a base da realização teatral: direção, produção e interpretação, são de fundamental importância para um melhor ensino de Arte. __________________________________________________________________________ ABSTRACT

Doing Theater in schools, although seen as secondary in many educational institutions, has received increasing attention. In this context, it is understood that the basis of achieving theatrical direction, production and interpretation are crucial for a better teaching of art. Knowing that education Theatre in Brazilian schools has gradually received more attention from educators, managers and government, we propose here to examine the extent to which the pillars of theater making are key to effective school theater in formal educational institutions.