Os aspectos da cultura corporal abordados pelo currículo de educação física escolar na região ribeirinha de Porto Velho

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo verificar a aplicabilidade da Educação Física escolar na área ribeirinha de Porto Velho, Rondônia quanto a inclusão das expressões da cultura corporal da região estudada. A pesquisa de cunho qualitativo utilizou instrumento de entrevistas com questionários semi-estruturados analisando os dados a partir das teorias da cultura corporal estudadas por Jocimar Daólio e Suraya Darido. A coleta foi realizada na Escola Municipal Henrique Dias nas turmas de ensino Fundamental e Médio a partir do 8º. ano. O levantamento de dados mostrou grande diversidade da cultura corporal na região sendo que as aulas de Educação Física incorpora apenas um deles: o futebol – atividade mais expressiva apontada pela pesquisa. Sendo assim pesquisa concluiu que, apesar da diversidade da cultura corporal da região a prática não se traduz numa educação física que incorpora toda a cultura corporal em suas aulas, fato que pode causar uma reflexão na modificação e adaptação dos currículos naquela região. Os estudos trouxeram contribuições relevantes para Educação Física Escolar principalmente porque discute em específico a realidade da educação ribeirinha na Amazônia.