Motivos que levam ao desinteresse dos discentes do ensino médio do Centro Educacional (CED) 06 da Ceilândia/DF pelas aulas de educação física

Abstract

O presente trabalho é fruto de uma pesquisa que tem como objetivo principal identificar os motivos que levam os alunos do Ensino Médio do CED 06 da Ceilândia/DF ao desinteresse pelas aulas de Educação Física. A escolha deste tema justifica-se diante da importância desta disciplina para o desenvolvimento motor, afetivo e social dos alunos. Para entender os sentidos e significados desta prática e as especificidades da faixa etária em questão, recorre-se à fundamentação teórica. A metodologia utilizada baseou-se na pesquisa explicativa e descritiva de caráter qualitativo, com base na pesquisa de campo realizada. O instrumento utilizado na coleta de dados foi o questionário elaborado por Kobal (1996), ressaltando que cada afirmação foi respondida através de uma escala tipo LIKERT de 5 pontos. Fizeram parte desta pesquisa 60 (sessenta) alunos que estudam no turno vespertino na instituição de ensino citada. Desta forma, entende-se que, compreender este fenômeno é fundamental para a melhoria do processo de ensino aprendizagem nas aulas de educação física.