A teoria e a prática no ensino da educação física na Escola Gabriel de Almeida Café

Abstract

Esta pesquisa tem como objetivo principal pesquisar como está sendo desenvolvido as práticas pedagógicas no ensino da Educação Física escolar em suas teorias e práticas na Escola Gabriel de Almeida Café na cidade de Macapá,utilizando o método indutivo para melhor verificar como está sendo desenvolvido a prática de educação física escolar e tendo como suporte teórico os PCN’s de educação física e autores que discutem a importância do desenvolvimento da teoria e prática para uma melhor formação do aluno.No primeiro capítulo procuramos enfatizar a importância de adequar o desenvolvimento das aulas unindo a teoria e a prática,onde apresentamos pressupostos teóricos que nos reforçam tais importâncias para que tenhamos uma visão pedagógica da educação física e reforçam as verdadeiras finalidades da educação física escolar no Ensino Médio. No segundo capítulo, serão analisadas os dados coletados durante a pesquisa, seguindo das discussões sobre os dados coletados,onde destacamos os principais objetivos da teoria e prática e ainda teremos a oportunidade de conhecer como vem sendo desenvolvida as aulas de educação física escolar nesta escola, ressalto ainda a grande importância desta pesquisa, pois nos oportunizará conhecermos a realidade do ensino da disciplina acima citada, assim será possível sugerirmos alternativas de mudança a partir da realidade pesquisada.